а мне кажется, это прекрасно. я помню два перла, принесенных из дома в школу (у меня все-таки достаточно консервативные родители). оба имели ошеломительный эффект: 1) "угас, как свечка дивный гений" был потом многократно повторен одноклассниками при попытке продекламировать это стихотворение на литературе. радость в массах, истерика у учительницы. 2) "тело, впернутое в воду, прет оттуда на свободу с силой выпертой воды тела впертого туды" - это мне мама отчаянно пыталась объяснить закон Архимеда, кажется. все было хорошо, пока меня не спросили на уроке у доски повторить формулировку из учебника. ну я с чистой совестью это и продекламировала. у бедной учительницы аж слов не нашлось, посадила и еще долго не спрашивала на всякий случай.
так что да здравствует нетрадиционное детское творчество. всем полезно :) надо же как-то горизонты расширять. всем сопричастным :0)
no subject
1) "угас, как свечка дивный гений" был потом многократно повторен одноклассниками при попытке продекламировать это стихотворение на литературе. радость в массах, истерика у учительницы.
2) "тело, впернутое в воду, прет оттуда на свободу с силой выпертой воды тела впертого туды" - это мне мама отчаянно пыталась объяснить закон Архимеда, кажется. все было хорошо, пока меня не спросили на уроке у доски повторить формулировку из учебника. ну я с чистой совестью это и продекламировала. у бедной учительницы аж слов не нашлось, посадила и еще долго не спрашивала на всякий случай.
так что да здравствует нетрадиционное детское творчество. всем полезно :) надо же как-то горизонты расширять. всем сопричастным :0)