О пофигизме
Jan. 24th, 2013 03:46 pmВообще мне кажется, что родительство - это постепенное воспитание в себе пофигизма. На всеобщность не претендую, возможно, у меня уникально флегматичный и самодостаточный ребенок, возможно, этот ребенок еще устроит нам всем веселую жизнь, но пока это выглядит именно так. Это первые дни трясешься: ааа, что с этим делать вообще, чего оно хочет, а вдруг ему что-то не то, а вдруг то, а вдруг се... В идеале, после выдачи ребенка в роддоме надо бы персональный инструктаж этак на полдня, ну или хотя бы на цикл между кормлениями, а не так, что сестра прибежала, показала, как мыть-переодевать, и убежала. Но это в идеале.
А потом начинаешь выдыхать. С ребенком, положенным в безопасное место, за минуту ничего не случится. И даже за пять. И даже, о ужас, за пятнадцать. Если ребенку чего не нравится - он не будет мрачно молчать, он постарается, чтобы об этом узнали все и как можно скорее. А если ребенок тихо ест плюшевую овцу, вряд ли с ним в этот момент случается непоправимая психотравма. Главное, чтоб овцу совсем не съел :) И если ребенок, спящий на балконе, открыл полглаза, это не повод к срочной эвакуации или пляскам с бубном. Скорее всего, сейчас заснет обратно. А если с этим будут проблемы - опять же сообщит. И это будет громко. И даже если ребенок в данный момент вообще не спит, это тоже не значит, что необходимо тут же развернуть передвижное шоу. Возможно, его вполне устроит наблюдать с рук за происходящим. Или, в возрасте чуть постарше, изучать коврик и жевать прорезыватель. Станет скучно - сообщит. Я всегда рядом, предложу занятие и возьму на руки, если просят, но если ребенок занял себя сам, чего я буду лезть? А загоняться, что от ребенка нельзя отходить ни на секунду - верный путь к съезду крыши. Как и постоянно выискивать, что с ребенком может быть не так. По-моему, у младенцев бывает два типа "не так" - то, что требует врача вотпрямщас и то, что само пройдет. И второй тип преобладает. Ибо человеческий детеныш рождается изрядно недоделанным и доделывается как раз через эти "не так".
Пользуясь случаем, хочу выразить благодарность доктору Комаровскому. Не то чтобы я буквально следовала рекомендациям, я так в принципе не умею, но сам подход мне очень нравится.
А потом начинаешь выдыхать. С ребенком, положенным в безопасное место, за минуту ничего не случится. И даже за пять. И даже, о ужас, за пятнадцать. Если ребенку чего не нравится - он не будет мрачно молчать, он постарается, чтобы об этом узнали все и как можно скорее. А если ребенок тихо ест плюшевую овцу, вряд ли с ним в этот момент случается непоправимая психотравма. Главное, чтоб овцу совсем не съел :) И если ребенок, спящий на балконе, открыл полглаза, это не повод к срочной эвакуации или пляскам с бубном. Скорее всего, сейчас заснет обратно. А если с этим будут проблемы - опять же сообщит. И это будет громко. И даже если ребенок в данный момент вообще не спит, это тоже не значит, что необходимо тут же развернуть передвижное шоу. Возможно, его вполне устроит наблюдать с рук за происходящим. Или, в возрасте чуть постарше, изучать коврик и жевать прорезыватель. Станет скучно - сообщит. Я всегда рядом, предложу занятие и возьму на руки, если просят, но если ребенок занял себя сам, чего я буду лезть? А загоняться, что от ребенка нельзя отходить ни на секунду - верный путь к съезду крыши. Как и постоянно выискивать, что с ребенком может быть не так. По-моему, у младенцев бывает два типа "не так" - то, что требует врача вотпрямщас и то, что само пройдет. И второй тип преобладает. Ибо человеческий детеныш рождается изрядно недоделанным и доделывается как раз через эти "не так".
Пользуясь случаем, хочу выразить благодарность доктору Комаровскому. Не то чтобы я буквально следовала рекомендациям, я так в принципе не умею, но сам подход мне очень нравится.